Por: Ana María Schwarztwitter: @anaschwarz
Para quienes nos desempeñamos en el área educativa, cualquiera que sea el nivel en el que laboramos, sufrimos un terrible malestar al tener que reconocer que México sea tan mal evaluado por los organismos internacionales encargados de hacer evidentes los logros o rezagos de las naciones; en especial la OCED (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico ) uno de los responsables del informe PISA, sobre la evaluación del nivel de formación de los 30 estados integrantes en donde se incluye nuestro país.
Según el informe presentado por ese organismo a principios de este año, los estudiantes mexicanos tienen el más bajo nivel educativo entre los 30 miembros de ese organismo: son “incapaces de resolver problemas elementales” (Contralinea.com 31/01/2010).
Como respuesta a este terrible hecho, la numerosa planta docente de este país, debe cumplir con los programas establecidos, esforzarse aún más por lograr cada uno de los objetivos propuestos en su plan individual de trabajo y también deberá tratar de innovar la metodología que será utilizada, entregando lo mejor de sí.
Según el informe presentado por ese organismo a principios de este año, los estudiantes mexicanos tienen el más bajo nivel educativo entre los 30 miembros de ese organismo: son “incapaces de resolver problemas elementales” (Contralinea.com 31/01/2010).
Como respuesta a este terrible hecho, la numerosa planta docente de este país, debe cumplir con los programas establecidos, esforzarse aún más por lograr cada uno de los objetivos propuestos en su plan individual de trabajo y también deberá tratar de innovar la metodología que será utilizada, entregando lo mejor de sí.
